|
這是一間再普通不過的小圖書室，一間教室、14張桌椅、幾百本書報雜誌，但對池州市貴池區唐田鎮中心小學裏數以百計的留守兒童而言，這裡卻是“生活中新的去處，與心靈對話的重要地方”。
池州市貴池區唐田鎮中心小學五年級有學生56人，其中父母均不在身邊的留守兒童有27人，隔代撫養以及沒有父母的管教，讓這些孩子很容易養成不良的習慣，違規違紀現象時有發生。怎樣引導這些孩子健康成長？語文老師兼班主任王鋒看在眼裏急在心裏。上個學期剛開學，王老師開了一個專題班會，將這個問題拿出來讓同學們討論。“如果有多一些的課外書看就好了。”“對，我們可以把每個人的課外書拿出來，大家交換看。”“那還不如建一個圖書室呢。”“對，建一個圖書室，用花草裝扮一下，讓它成為一個綠色閱覽室。”
對知識的渴望讓同學們的意見出奇的一致，說幹就幹，同學們立即張羅起來。學校的三樓正好有間空教室，可以用作閱覽室的場所。沒有書，同學們紛紛將自己珍藏的課外書奉獻出來，成了圖書室的第一批書源。孩子們的熱情感染了大家，有的老師把自己的書捐了出來，學校也在有限的辦公經費中擠出200元資助孩子們買書。
回收垃圾購買圖書
農村的孩子課外書畢竟有限，有不少同學根本就沒有課外書，閱覽室裏只有零零星星幾十本圖書，這哪像個圖書室的樣子呀？有同學提議捐錢買書，可有同學反對說，大家家庭條件不一樣，而且捐錢也容易引起家長的誤解。這時候，王老師說話了：“從去年開始，我就將大家用過的廢紙和用完的作業本收集起來，現在有整整兩麻袋了，估計能賣幾十塊錢。”王老師的話啟發了大家，“對啊！以後我們可以將這些垃圾回收，這樣每個學期我們都能添新書了，圖書室就能一天天壯大起來”。
於是，同學們買來兩個垃圾桶，把班級的垃圾分為可回收和不可回收兩種。從此以後，礦泉水瓶、廢紙、牛奶瓶這些可以回收的垃圾，在同學們的眼中成了寶貝。就這樣，一袋袋可回收垃圾很快堆滿了另一間閒置教室的角落。
負責管賬的張志文對記者說，現在他們一個學期賣兩次垃圾，一次能賣將近200元。在同學們眼中，張志文是個非常稱職的小管家，收入支出每筆賬都記得清清楚楚，王鋒老師笑著說，自圖書室成立起，“打他手上過的錢已有3千多塊了”。
王老師將這些錢分成兩部分，一部分用來添置新書，另一部分存進信用社，讓學生們自己理財。採訪中，小管家張志文對記者說，自從管賬後，他對錢終於有了概念。“以前父母給我一週的零花錢，不到星期三錢就用光了，現在對錢看得重了，也不亂花錢了，知道錢要合理支配，每天花費控制在1.5元。”
讀書風氣帶動全校
圖書室紅紅火火地辦了起來，引起了其他班級同學的“眼紅”，他們也想來這個閱覽室看書。王鋒老師告訴記者，小圖書室剛開放不久時，不僅五年級的56個學生，很多其他年級的學生也紛紛來圖書室看書，人氣一度非常旺。“由於教室只有14張課桌椅，當時只能讓男生和女生輪流看一天。”他說，每天中午，這間小圖書室把不少學生從街上吸引過來，帶動了很好的讀書風氣。
今年剛開學，唐田鎮中心小學五年級圖書室終於正式“對外開放”了。王老師為閱覽室制定了《閱覽室管理制度》和《值日生制度》，現在閱覽室每天從12：00到13：30開放一個半小時，星期五放學後學生可以到閱覽室辦理借閱手續，將圖書借回家看，但是週一放學之前一定要將圖書還回來，遲還一天罰款5角。
五年級的小學生們都把自己當成圖書室的小主人，對它盡心盡責。小姑娘汪立是競爭“上崗”的大隊長，也是圖書室的管理員之一，每天中午12時，剛在家吃完飯的汪立就急匆匆趕回學校值班。
有的學生家長也加入到建設小圖書室的人群中。汪立的父親不僅捐錢，還寫了四幅字，挂到圖書室的四面墻壁上鼓勵孩子們讀書向上。其他學生家長也紛紛解囊，用行動表示對孩子們的支援。“以前孩子課餘時間不是在馬路上亂逛就是和同伴在學校裏‘瘋’，我們做父母的都很擔心，但也不知道該怎麼教育。現在孩子們自己建立了這個圖書室，積極性特別高，看書的時間多了，我們省了很多心，怎麼能不支援呢。”採訪中，一位家長對記者說。(江婷、彭玲)
稿件來源：
中安線上-新安晚報
|