設為首頁
加入收藏
繁體 簡體
當前位置:首頁 > 臺海瞭望
 
台灣科學展館建設運作帶給我們的啟示與借鑒
2009-07-16 11:19:24    華夏經緯網

    2009年5月26日至6月4日,由省科技廳張明副廳長帶隊,陳之明、郭羽豐、曹甯K一行四人組成的廣東科學中心代表團借赴台灣高雄市參加了ASPAC 2009年年會之機,(ASPAC是Asia-Pacific Network of Science and Technology Centres(亞太科學中心協會)的縮寫,為亞太地區最主要的科學中心(博物館)協會組織。)對台灣科學工藝(技術)博物館等6家科技館進行了考察。在10天的緊湊行程中,我們全程參加了ASPAC年會,深入考察了台灣科技館,並與許多業界人士進行了廣泛交流和探討,對科學中心(科技館)的建設、運營管理和創新發展等問題進行了調研,獲取了不少資訊,達到了預期目的。

一、台灣科學展館的運作現狀

1、台灣科學工藝(技術)博物館

(1)、展覽規模宏大,展示內容豐富,目前共有“科學桂冠”、“兒童科學園”等18個常設展示主題;

 

“兒童科學園”主題展                “科學桂冠”主題展 

(2)、科普功能齊全,兼有收藏和展示功能;

 

收藏品庫房                   收藏品:電子對撞加速器

 

(3)、研發能力強,定期策劃和舉辦高水準臨展。

 

科工館近期的各種臨展宣傳海報         “翻滾吧,熊貓!”臨展

2、台灣科學教育館

(1)、科教活動開展得很有生機,活動內容和形式豐富,經常舉辦各種科教講座和培訓活動;

       

“大師科學”系列科普活動      指導學生參加科展大賽取得頗多榮譽

(2)、展示內容充分反映社會熱點,題材新穎、主題鮮明

 

“DNA秘密”主題展:基因工程              IPv6特展:電子收費

 (3)、展示形式注重互動參與和親身體驗

 

互動展項:DNA緝兇              體驗展項:連續動作影像攝影

3、台灣自然科學博物館

(1)、展示內容題材很綜合,有基礎科學內容的互動展示、有戶外植物園展示、有收藏品展示、還有人文和歷史的展示題材;

 

               恐龍展                         戶外植物展示

(2)、重視開展動手實驗和探究活動,設有較綜合的科學探究實驗室;

 

            動手實驗                         可觸摸的標本

(3)、充分滿足遊客的學習與休閒的雙重需求

 

走在馬路上也能科普          觀眾親手製作陶器並把成果帶回家

4、台灣海洋生物博物館

(1)、展示內容豐富、層次清晰、特色突出。該展館分為:“台灣水域館”、“珊瑚王國館”、“世界水域館”三部分,既有當地的豐富珊瑚資源的特色內容展示,又有世界範圍的海洋生物展示;

 

當地豐富的資源--珊瑚                 極地生物--企鵝

(2)、綜合運用各種展示手段,如:活體展示、影視互動展示、標本陳列;

 

穿行海底隧道近距離接觸海洋生物        科類繁多的海洋生物標本   

(3)、注重展示環境的營造,如鯨魚雕塑、海底沉船布景;

 

展館門口的鯨魚雕塑戲水區            模擬海底沉船的展示布景

(4)、重視展示、教育、研究的結合,如設有海洋生物研究所和動物收容所。8

 

海洋生物研究所實驗基地                   收容的海龜

5、世界宗教博物館

(1)、展項形式設計獨特、做工精緻;

  

製作精緻的圖文板                      蛋殼外形投影屏

(2)、靈活運用新穎的展示技術;

 

使用熱敏材料的展項“手掌痕記”          小型球幕投影劇場

(3)、配套服務很人性化,單獨設置有適合兒童的展區。

  

          兒童展區場景之一                  兒童展區場景之二

6、白蘭氏健康博物館

(1)、科普與經營互相帶動和促進,用健康科普促經營,經營回報辦科普;

 

頗具規模的展館                       生意火爆的商品區

(2)、現場互動強,如廠房參觀、學習闖關送禮品活動;

  

觀眾可自由參觀的加工廠房              學習闖關送禮品活動

(3)、展示內容貼近生活,深受公眾關心

 

展項“活力超市”                   展項“魅力加值站”

二、考察台灣科技館的啟示和建議

1、要堅持發揮科技館在提高公眾科學素養方面的作用

    通過考察,我們發現台灣的科技館所在城市的人口並不多,但是觀眾參觀人數卻很多,如台灣自然科學博物館和台灣海洋生物博物館每年的參觀人流量都高達200-300萬人次,而且科技館在台灣一直深受公眾喜歡。為什麼科技館在台灣會如此受到公眾的好評和肯定呢?通過與多家科技館探討原因,發現他們辦館的宗旨和理念始終沒有偏離科普教育,而且是把提高公眾的科學素質作為重要的使命和任務來對待。因此,館內展示內容的設置和科普活動的開展,都是圍繞科學教育開展的。比如科技館經常與大學、科研院所進行合作辦展覽;舉辦一些社會熱點、貼近生活的臨展;與學校聯合舉辦校外課程培訓;聘請教師和研究人員來館講解、舉辦講座、主持活動等等。正是因為科技館發揮著如此重要的作用,所以它在公眾心目中已經佔據了很重要的位置。我們科學中心也應該始終堅持辦館宗旨,重視它在提高公眾科學素養方面發揮的重要作用,只有明確自己的角色、保持自己的特色,才能吸引觀眾來館學習和參觀。

2、加強展示研究和創新工作是實現可持續發展的根本保證

    本次考察中,我們發現各家科技館都非常重視自身的可持續發展問題。他們都認為要實現發展就是要努力創新,沒有創新就沒有發展,而創新的基礎在於研究,加強展示研究和創新工作是實現可持續發展的根本保證。

    比如台灣科學工藝(技術)博物館就非常重視展示研究工作,就拿臨展來說,他們都要花很多的精力和時間來做研究和創新工作,甚至做一個臨展要用好幾年的時間,從前期的收集材料、策劃主題、研討創意、精選展品,到後期的設計製作和現場施工,整個過程都要求研究人員做到精雕細琢,確保展覽的品質。據受眾調查,他們所辦臨展的滿意程度達99.6%,參觀的觀眾也是高達幾十萬人次,可見展覽的水準之高。更難能可貴是,在他們辦完臨展之後,把研究過程的素材資料、心得體會和實操經驗編寫成專著,每做一個臨展就出一本書,這樣保證每做一個臨展就有一份收穫,通過這樣不斷的鍛鍊,他們的研究隊伍成長很快,能力得到不斷提高,而這更有利於策劃和研發出更優秀的展覽。顯然,這無形中形成了一種良性迴圈,使得研發能力和展覽水準都得到相應提升。

 

科工館:泡麵特展專著               科工館:風箏特展專著

    又如台灣自然科學博物館,他們很重視展品的研究和更新改造。就以該館的“人體的奧秘”主題展區來說,原來是以介紹傳統科學知識的方式來展示人體的器官和系統,展覽很死板,觀眾覺得很乏味無趣。後來他們按“生、老、病、死”這种老百姓很關心的內容作為線索,以主題性很強的形式進行了全面改造,展覽做得生動精彩,這樣很符合觀眾的口味,提高了觀眾的參觀興趣。

  

自博館:展項“體驗衰老”          自博館:展項“人體影像診斷”

    此外,台灣海洋生物博物館甚至還有一個高水準的海洋生物研究基地,出了不少研究成果、專利技術,如珊瑚、水母的人工養殖。

  

海生館:人工養殖珊瑚                  海生館:人工養殖水母

    在與台灣各家科技館進行交流時,他們都提到,科技館應具有四大基本職能“收藏、展示、研究、推廣”,顯然,他們都是把研究作為一大職能來對待的。

    鋻於考察所見所聞,建議科學中心應該儘快成立“展項研究院”,建設一支有創新能力的研究隊伍,並且不斷開展研究創新工作,這樣才能保持科學中心的生命力,真正實現可持續發展。

3、要通過開展形式多樣的科教活動來豐富科普功能

    台灣地區科技館都很重視科教活動的開展。如台灣科學教育館開辦了各種形式的科教活動,有科學教育教師實習與教學示例、中小學科展、科學園遊會、網路科教館、科普叢書、大眾科學講座、卓越科技產業與科教特展等;台灣自然科學博物館開展了豐富的動手實驗和探究活動;台灣科學工藝(技術)博物館開展了夏令營活動、科學送上門活動等。

    顯然,重視科教活動的開展,不但讓學生和公眾受益,讓他們能有更多的看點和玩點,得到更多的學習和體驗機會,同時,這也是增強科技館科普功能的體現,能讓它顯得更有生機和活力。相比而言,由於我中心剛成立,科教活動的開展也剛起步,因此,建議在日後的工作中,應該大力開展科教活動的工作,要加強策劃科教活動,積極探討科教活動的內容和形式,認真組織科教活動的開展。特別是我中心地處廣州大學城,這裡有很濃厚的科教氛圍,還有豐富的師資力量和專業人員,我們要充分利用這個寶貴的資源,把廣東科學中心的科普功能做得日臻完善。

4、要有效開展宣傳,全面搞活經營

    我們發現台灣的科技館很重視場館的宣傳和經營工作。考察期間,我們在很多公共場所如地鐵站、酒店等看到展館的宣傳資料,也能在公眾媒體上見到展館的廣告,可見他們對宣傳工作做得很到位而有效。在展館的經營方面,表現在手段和方式很豐富,辦法和思路很多,如台灣海洋生物博物館利用自己研發的珊瑚人工養殖技術,開發了人工海洋生態系統的魚缸,在一般的家居環境下,用普通的條件就可以養殖美麗的珊瑚,銷量很好。另外,他們配合休閒旅遊,還開展了夜宿海生館體驗營的活動,讓遊客可以晚上夜宿展館內,了解海洋生物的夜間習性,並與海洋生物共眠,這種新奇的休閒旅遊方式很受觀眾的青睞。又如台灣科學教育館則在每個學期結束後的假期,開辦各種科教課程培訓班,課程內容不斷更新,學生報名參與學習的非常之多。可見,廣泛的宣傳和靈活的經營對於展館的生存發展來說很重要。建議中心在宣傳和經營方面要努力尋求探索有效的形式和各種生存發展之道。例如在宣傳方面,除了在機場、地鐵、公交做廣告外,也可採取結合廣交會做推介宣傳,在市區繁華街道挂廣告旗,在館外利用熱氣球做大幅廣告等形式來開展。

5、要充分利用社會資源,實現社會參與共建

    台灣的科技館對志願者的組織工作給我們留下深刻印象。我們在參觀展館時,發現展區現場管理人員都是社會志願者,有在校的學生、在崗的社會人員,還有退休人員。他們在展館內負責大部分的管理工作,如充當講解員、負責維護秩序,甚至承擔一些主持和表演活動。我們發現這些志願者的講解水準都很高,經了解,得知他們都要受過館方嚴格的培訓和考核後才能持證上崗。另外我們發現,有些展覽是由一些科研工作者或教師親自進行專業講解,如自博館的“人體劇場”、“從衛星看家園”臨展,就由專業的大學教師或科研人員親自主持或講解,顯然,這樣講解能讓觀眾了解到一些更深入、更專業的科學知識,觀眾的諮詢和提問也能得到全面而清晰的解答。

  

與自博館學生志願者交流          科工館:退休人員志願者在演示展項

  

自博館:科研人員在主持劇場         科工館:學生志願者在做科學表演 

    這種社會參與共建的形式,不但為館方節約了管理成本,而且形成了很好的社會辦科普的氛圍,是一種值得提倡的管理方式。建議科學中心在志願者工作上要充分利用社會資源,擴大志願者的範圍,可以組織一些退休的教師、科技人員,或在崗的科普熱心人士來館充實志願者隊伍,並加強志願者崗前的培訓和考核。通過有效加強志願者工作,實現社會辦科普與科普服務社會的雙贏。

6、要大力加強業界間的交流合作,實現資訊和資源共用

    本次考察中,我們與上海科技館和台灣科學工藝(技術)博物館進行了座談,對兩岸的交流與合作問題進行了探討。大家一致認為,兩岸具有相同的語言、文化背景和濃厚的情誼,在交流和溝通方面不存在任何障礙。在初期合作階段,應從加強業務的交流和人員的聯繫入手,可以通過交流臨展、舉辦講座、互派員工開展業務培訓等形式,實現資訊和資源共用。在跟國外科技館或展覽公司進行合作時,對於高水準臨展的引進、特種影院影片的租用,兩岸科技館可以結成聯盟,這樣可以享受更多的便利和優惠,能進一步豐富科普資源,對於自身的國際化發展也是大有好處。廣東科學中心是一個新館,正處發展時期,建議大力加強業界間的交流與合作,通過多學習、多借鑒,才能儘快提升我們的展示水準和管理能力。

兩岸科技館交流與合作研討

7、展館運營管理要樹立和強化“服務意識”

    台灣的科技館在運營管理方面也有不少值得我們借鑒的地方。給我們留下深刻印象的實例有:

“無處不在的科普”:有的展館把監控室、電子閘機、電梯等設施做成透明展示形式,讓觀眾可以研究;有的展館在盥洗室堭i貼一些科學家的名言警句;有的展館將觀眾休息用的凳子用不同的材料製作,在凳子上張貼材料的科學知識;有的展館在馬路的路面上提供科普內容,如製作生物演化圖譜,讓觀眾在休閒中也不忘科普。

“完善的配套服務功能”:有的展館設有哺乳室、盲道,以及殘障人士用的各種設施,為觀眾提供細緻入微的關懷;有的展館為觀眾提供醒目的電子服務資訊,如每個展館門口都用LED顯示屏顯示參觀人員的即時統計數和劇場演播時間等。

“社會服務理念”:我們注意到展館的工作人員有一種發自內心的自覺主動做好服務工作的觀念和意識,他們都認為科技館的服務不僅要針對觀眾,還要針對社會和社會發展,比如,有助於改善地區的文化形象,提升知名度,促進旅遊業。在工作中他們都是盡心盡力按這樣的理念努力去做好服務工作,在講解服務、諮詢答疑等方面都能提供貼心的服務,努力提升自身的形象。

    我們建議在今後我中心的運營管理中,要不斷加強展館服務設施和功能的完善,提高我們服務的水準,為觀眾提供熱情、週到、主動的服務,努力提升行業形象,打造優良品牌。

8、在展示內容和形式上應注重特色展示和創新應用

    我們發現,台灣各家科技館都能突出自身的特色,從展示內容和形式上都不重復,而且能結合當地的產業進行展示。如台灣科學工藝(技術)博物館為了讓公眾了解當地工業發展史,收藏了許多見證工業發展歷程的機器、設備進行展示;台灣海洋生物博物館則利用臨近海邊的優勢和條件,對當地豐盛的海洋生物資源就地取材,進行海洋生物的活體展示,滿足了觀眾對美麗海洋生物的好奇心和參觀需求。

    顯然,充分利用自身優勢挖掘展示內容,突出自身展示特色、形成自身展示風格這是值得我們深思熟慮的問題。那麼,我們如何利用自身和地方的優勢,探討我們的特色展示內容呢?特別是結合考慮二期建設的展示內容呢?首先在利用自身的優勢上,我中心有包括科學廣場和人工湖在內的面積非常寬廣的室外場地,不妨考慮開展一些豐富的室外科普活動,如航模比賽,以及與水主題相關的科學探究活動等。其次就利用地方的優勢考慮,我中心所在的廣東省是全國流動人口最密集的地區,是世界級製造業基地、資訊產業大省,有發達的商業和物流業,有豐富的珠江水域資源和海洋資源優勢。建議與製造技術、資訊技術、海洋資源、珠江水域、物流業等相關的內容都可以作為考慮的展示內容。而對於科技成果的展示,以及代表性的發明、專利的展示這都是我們有條件和資源來考慮的展示內容。甚至,我們還可以考慮做一些科技收藏品的展示,把廣東資訊產業發展歷程中有代表性的收藏品用於展示科技發展歷史,結合現代技術應用的展示,以及未來技術發展的展示等形成一些特色的展示內容。

    此外,我們發現台灣的博物館和科技館之間,除了展示題材的選取和受眾的主體之外,其他方面已差別不大,尤其在展示技術的創新應用方面,有著趨同性的特點。如台灣海洋生物博物館對於古代海洋、海藻森林、深海水域、極地水域這些在空間和時間上無法實現用活體生物進行展示的內容,不再只是運用圖文介紹的展示形式,而是結合水族館及全數字影像化的方式,使來訪的觀眾在虛擬和實體結合的情境營造中,讓他們參與互動活動,達到寓教于樂的參觀體驗。又如世界宗教博物館也在陳列物品的展示形式上,發展了許多互動的展示形式,如在展示宗教建築的結構時,由於內部結構無法用肉眼看到,展項就利用了可以操控的微縮攝影技術,讓觀眾模擬“進入”到微縮模型內部去了解它的結構。再比如台灣科學教育館的“人物虛擬動漫體驗”也是非常受觀眾喜歡的一種創新互動展示形式,該展項能將觀眾的影像通過系統自動製作成各種風格的且可以現場欣賞的滑稽、有趣的動漫演示。

   

自博館利用微縮攝影技術展示微縮模型      科教館的人物虛擬動漫體驗

 

海生館虛擬駕駛潛艇體驗            海生館的數字影像化展示

    我們覺得,對於科學中心將來舉辦的各種展覽,在展示內容和形式要注意創新應用。特別是隨著展示技術的日益發展變化,我們更應加強跟蹤和研究,要用創新的展示技術和手段來保證展示的新穎性和先進性。

發表感言 關閉窗口
    相關新聞
廣東省人民政府台灣事務辦公室 網路資訊中心電話:020 83275102 郵箱:gdytsc@163.com 華夏經緯網路資訊中心版權所有