“教育部長”杜正勝聲稱，台灣的現代教育是從日本佔領台灣之後，引進西方式學校教育開始的。他說，日本人到臺後，在各地廣設“國語”(指日語)傳習所，對於台灣教育的普及有“重要貢獻”。這都是對日治歌功頌德的一派胡言。

　　舉辦學校文物展覽本無不妥，但在“台獨”分子的精心策劃下，卻變成一次歌頌日本殖民統治的活動。杜正勝只講日本在台灣設了多少家學校，卻只字不提日本設立這些學校的主要目的——在台灣施行奴化教育，以便將台灣永遠據為己有。

　　其實，在日據時期，台灣有識之士早就看穿日本侵略者的居心，於是秘密開辦私塾進行漢語教學，以“你辦一所公校，我辦一個私塾”的辦法，來抵抗日本人的殖民教育。今天台灣的教育部門不去展示這些光榮歷史，卻去美化日本侵略者，是對台灣同胞、特別是對那些為抵抗日本侵略而犧牲的台灣同胞的極大侮辱，“教育部長”一次次扭曲台灣的歷史，可見其“台獨教育”用心之險惡，對學子荼毒之嚴重！

　　杜正勝又稱，台灣過去的教學科目，有“國語”(日語)與“漢語”兩項，“那個時代學的國語是什麼，我們就是哪國人”。那時候，台灣同胞在日本鐵蹄下被迫學日語，按杜正勝的意思，台灣民眾豈不都變成了日本人？天下間竟有如此荒謬的事！“教育部長”居然帶頭教育民眾認賊作父，也惟有“台獨”分子這樣厚顏無恥！而這種事也只有李登輝之流才想得出來。這正好說明，“台獨”分子謀求的不只是“台獨”，而且是賣臺！

　　來源：澳門日報 作者：易謙