教育交流兩地情:築臺兩地教育界交流研討會綜述

　　金秋築城，喜迎盛會。由貴陽市臺辦、貴陽市教育局承辦的國臺辦重點交流項目——“築臺兩地教育界交流研討會”于2008年9月20日上午在貴陽一中拉開帷幕。來自台灣的60余位教育界專家、學者和我市30余名中、小學校長、教師參加了研討會。中共貴陽市委常委、統戰部長劉文新及“中國文化統一促進會”理事長任昌鼎先生分別致辭，台灣和貴陽的8名教師代表先後發言。
　　以“傳承中華文化、促進教育發展”為主題的研討活動歷時8天，台灣代表在專題研討之餘，實地考察了貴陽三所校園文化，遊覽了名勝古跡，體驗了濃郁的鄉土文化、少數民族風情，觀賞了鬼斧神工般的自然景觀。“桂林山水甲天下，貴陽美景勝桂林，今日有幸臨盛會，教育交流兩岸情”，任先生的即興賦詩，贏得代表團一行滿堂喝彩。
　　跨越海峽  相約林城
　　9月19日下午，隆重的歡迎晚宴在聖灃酒店舉行。市委常委、統戰部長劉文新，省臺辦副主任孫輝，市政協副主席徐學仁，市臺辦主任李靜及市教育局黨委書記徐小貴出席歡迎晚宴。徐學仁副主席代表市四大班子歡迎來自寶島台灣的專家、學者，介紹了我市生態文明城市建設和教育事業的發展狀況，並希望通過這次研討，促進築臺兩地教育、文化方面的交流與合作，以更好地傳承和弘揚中華文化。主辦單位闡述了開展築臺兩地教育界交流研討的重要意義，希望通過交流研討以此搭建起兩地教育界交流的平臺。
　　台灣教育界代表團的郭儒鈞團長在致辭中說：“海峽兩岸同胞血濃于水，促進兩岸教育事業的發展，是我們共同的責任，正是源於兩岸密切的血緣關係、共同的教育觀，以及大家對兩岸未來教育進一步緊密合作的美好憧憬，舉辦築臺兩地教育界交流研討會資訊一傳開，台灣中小學校長、教師和教育工作者報名踴躍。”台北建國小區教育發展促進會副主委李錦漳先生則把兩岸教育事業的交流與合作喻為精衛填海，他表示相信，只要兩岸同胞共同努力，阻隔兩岸同胞的小小海溝終會被填平。宴會上，郭儒鈞女士代表台灣代表團贈予貴陽市臺辦、貴陽市教育局刻有“樂在教育、功在貴陽”的紀念銀牌和“中國文化統一促進會”會旗，市臺辦主任李靜、市教育局黨委書記徐小貴也分別回贈了紫袍玉帶石硯臺和苗族銀飾，台灣朋友被貴州工藝品傳遞出的博大精深的祖國傳統文化深深吸引，聲聲感謝主辦單位的熱情與細緻。
　　共同研討  親切交流
　　9月20日上午，在貴陽市教育局副局長、貴陽一中校長趙福菓的主持下，台灣和貴陽的代表們圍繞“中、小學教學特色與方法及中華傳統美德與文化在學生中的作用等研討主題，紛紛登臺發言。貴州師大附中校長陳建華以“儒家教育思想與當代校園文化”為題目，就成人教育、因材施教、終身學習、教學相長、尊師重教等專題發表了精彩演講；中國工程師協進會理事長張貴林在分析了孔子的教育特點後，對當前教育只注重專業教育而忽視傳統美德教育提出了自己的看法和主張；貴陽市三中校長鐘海燕在發言中提出“創新為本，傳承為用”的觀點，並從自己的教育實踐經驗出發闡釋了把握好傳承與創新在課程改革建設方面的重要作用；來自台灣文化大學的教授徐漢青則希望，兩岸教育界同仁能將討論內容在實踐中落實，同時他從台灣青少年教育課程設置出發，闡釋了傳統美德教育的重要性。
　　研討中，“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ，“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”等經典名言不時被兩地學者所引用，與會者深深沉浸于中華五千年燦爛優秀的文化中，滿室生香，倍感親切，心靈的距離因共同的理想、相同的文化而縮短。洋溢在每位與會代表臉上的不僅僅是歡聚的快樂，更多是對兩岸未來教育合作前景的期待。
　　正如任昌鼎先生所說：“教育的核心價值正隨著時代推進，比較兩岸當下教育狀況，兩岸教育界都需要一個更好的交流平臺，舉辦築臺兩地教育界交流研討會順應了形勢的需要。”
　　參觀考察  切磋互動
　　20日下午，與會代表分別參觀了貴陽一中、貴陽三中和貴師附小三所學校。每到一處，台灣同胞都能感受到學校師生的熱情和真誠，兩地同行均敞開心扉交流溝通。在百年名校貴陽一中，台灣教育界交流考察團參觀了教學樓、文化科技館、自然生態館、多功能體育館及中學生機器人俱樂部，團員們倘佯在美麗的校園，交口稱讚一中擁有一流的設施和師資隊伍，感嘆學校對學生發明創造力培養的重視和投入，特別是看了校園名人雕塑文化的建設後，同胞們讚賞學校管理者有遠見卓識。
　　“南明河熱浪含情喜迎遠方賓客、日月潭碧波凝翠遙寄兩地相思，長天星空看呈彩、新月一彎望到圓”，貴師附小教師們連夜書寫的兩幅對聯，讓台灣同行深受感動；為台灣客人準備的蠟染小手袋，也讓台灣同行愛不釋手，爭相惠存；對學校門前列隊歡迎的學生樂隊的精彩表演，同胞們致以熱烈的掌聲。貴陽三中“人本為先、知行合一”的校風、“愛生、敬業、創新、奉獻”的教風、“立志、勤學、求索、合作”的學風也給代表們留下很深的印象。
　　保護文化之根，這是我們共同的責任。貴陽三中書記劉暉說：“通過參加本次築臺兩地教育界交流研討會，我不僅開闊了眼界，拓寬了視野，而且獲得了一些很好的辦學經驗和辦學思路，為我校下一步加快發展、為傳承和弘揚中華五千年的燦爛文化提供了有益的幫助。”台灣代表團團長郭儒鈞女士在接受記者採訪時說：“這次築臺兩地教育界交流研討會是一次接受專家指導的機會，也為我們兩地教育界下一步交流與合作，促進兩地教育全面發展提供了寬廣的平臺。”
　　文化之旅  澤被桑梓
　　八天的避暑之行，貴陽少數民族文化、王陽明文化、中華佛教文化以及貴州石文化等，成為台灣專家學者們醉心感受的重點。
　　也許是開陽縣水頭寨承載了太多少數民族古樸敦厚的情感，同胞們一入村寨就迅速溶入布依族這個大家族，攔路酒、竹竿舞、磨豆漿、吃豆花、打糍耙、水力碾米、水力炸油等活動輪番上演，整個村寨成為歌聲、歡聲、笑聲的海洋。
　　也許是王車村頭積澱了太多太厚重的中華傳統文化之精華，同胞們被“家家戶戶習書法”，不論男女老少均能“捲起褲管、執筆豪書”所驚嘆，紛紛圍繞村民們的作品欣賞，不願離去，一些同胞按捺不住激動心情，也提筆書下“布依之鄉、書法之鄉”、 “人間凈土、世外桃源”等讚嘆之言。
　　也許是明代著名哲學家、教育家、政治家、軍事家王陽明老生生“心即理”、“知行合一”、“致良知”的思想太精深和廣博。同胞們在仰望王陽明先生塑像、拜讀先生龍場悟道經歷和後世所收集的王學著作時，經受了一場心靈的洗禮。任昌鼎理事長在接受《華夏經緯網》、《貴陽電視臺》、《貴陽人民廣播電臺》、《貴陽日報》、《修文縣電視臺》、《當代修文》雜誌社等媒體記者採訪時說：“‘青山埋忠骨，思想澤後世’，當年有王陽明先生在修文龍場悟道，當今有貴陽市、修文縣的各級政府大力發展教育事業，我們的將來大有希望了。”他還建議說，王陽明心學的起點是“龍場悟道”，這使修文縣這片土地熠熠生輝，“陽明洞”的稱呼似乎不太雅致，如果把“陽明洞”改叫 “陽明居”或者“陽明石屋”那將更好。徐漢青教授告訴記者，他也是王學的愛好者，對王陽明十分景仰，此次有幸一睹文成公悟道所在，實在三生有幸。在探訪過文成公祠後，徐漢青揮毫潑墨留下丹青：“登堂、慕道、入室、景從”。
　　也許是天龍屯堡這個600多年的古鎮承載了太多古老的歷史。在古鎮觀賞特有的具有中國戲曲“活化石”之稱的“地戲”時，同胞們如癡如醉，喝彩聲不絕於耳。許多台灣的教師說，中華文化博大精深，是我們共同的驕傲，但更值得驕傲的是貴陽人民將這博大精深的文化傳承了下來，沒有因現代文明的衝擊而拋棄，這是台灣民眾應當學習的當務之急。
　　逶迤旖旎的六廣河峽谷風光、華麗壯觀的黃果樹大瀑布、飽經風霜的青岩古城墻、安寧肅穆的弘福古寺、熱鬧非凡的城市公園、現代氣息濃厚的金陽新區……，無不讓同胞們流連忘返。
　　八天的交流讓大家感慨萬千：教育是國家發展的根本，是民族復興的基石，海峽兩岸文化同根、教育同源，通過研討這種形式，在交流中互相學習，在合作中取得共贏，達到優勢互補之目的。臺胞們期盼兩地教育界人士繼續努力，為推動築臺兩地教育事業的發展、不斷增強中華民族整體競爭力作出貢獻。
　　築臺兩地教育界交流研討會在掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕。本次研討活動進一步加強了海峽兩岸教育事業的交流與合作，開通了築臺兩地教育研究與互動的航線，必將對兩岸教育事業的發展產生影響。李慶斌\貴陽市臺辦