專題 臺海軍情 光榮的火箭軍
第二炮兵某旅大學生戰士徐海波
華夏經緯網   2016-01-11 14:04:03   
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   一個中國士兵的強軍夢

  ——記第二炮兵某旅大學生戰士徐海波

  1999年6月14日《解放軍報》

  3年前,一位剛剛步入軍營的士兵,看到部隊通信指揮手段落後,便向旅首長建議,籌建指揮自動化網路,並請纓負責這項工作。3年後,這位戰士的設想變成了現實。

  他參與研製的指揮自動化系統,已投入試運行;他培訓的網路骨幹遍及全旅。

  他參與編寫的18個專業、30萬字的某型導彈技術教程,受到專家首肯,稱其做了一項開創性的工作。

  他能獨立操作導彈6個技術號手,每個崗位都是“行家堣漶芋F他5次參加上級組織的比武,5次奪魁。

  今年5月,他榮登第二炮兵“十大士兵標兵”榜首。

  第二炮兵某旅大學生士兵、二等功臣徐海波,以他執著的追求和鍥而不捨的探索精神,圓了一個當代士兵的強軍之夢。

  士兵素質過硬,才能撐起軍隊現代化的大廈

  1996年3月,第二炮兵某旅水準連來了個大學生。

  這位從安徽合肥工業大學機械工程系電腦專業畢業的大學生士兵叫徐海波。

  新兵導彈專業技術學習訓練剛一結束,各門成績均獲得優秀的徐海波,被連隊選為導彈號手中難度最大、技術最複雜的控制操作號手。決定一宣佈,就像一把鹽撒到熱油鍋堙A頓時炸開了:

  有的說:“控制操作號手過去一直由幹部擔任,還要選技術好的,現在讓一個新兵擔任,是不是有點太冒險了?”

  這些議論不無道理,該號手是一個涉及高等數學、高能物理、微電子技術、電腦技術、機械識圖等20多個學科知識的複雜專業,是導彈發射前負責測試的“主控中心”。嫩竹扁擔挑重擔,許多人為徐海波捏著一把汗。

  言語不多的徐海波,用行動打消了人們的疑問。控制電路圖,是號手專業的基礎,也是徐海波過的第一道關。5大張上萬個符號的電路圖,展開有十多米長,不要說去記清,就是看著那些枯燥的符號都讓人頭痛。為了攻克這一難關,徐海波一天到晚重復著兩個動作:操作———背記,背記———操作。他的衣袋婺侉﹞F技術卡片,床頭櫃媔赮﹞F專業書籍,晚上睡覺前用錄音機把一些難題錄下來,然後戴耳機聽。功夫不負苦心人。終於,他把5大張電路圖全部熟記於心。不到兩個月,他就熟悉了10萬字的實裝操作規程和上千個操作動作,熟悉崗位操作時間整整縮短了3個月。

  隨著對外軍現代化程度的了解,隨著對高技術條件下局部戰爭知識的了解,徐海波這位大學生戰士的責任感、使命感越來越強,越來越不滿足於自己分工的那一門專業技術,決心要成為一名掌握多種導彈操作專業的優秀導彈技術能手。從此,他在繁雜高難的導彈技術“王國”堶W苦攀登,硬是憑著紮實的理論基礎和刻苦鑽研精神,在不到兩年的時間內,閱讀了《控制系統原理》、《高能物理在導彈科技上的應用》、《脈衝數字電路》等20多種專業書,寫下了8萬字的專業學習筆記,掌握了檢測控制臺的全部操作要領和儀器的基本工作原理,熟練掌握了導彈技術控制專業中6個號位和技術陣地10多個號手的操作技能。

  1997年10月,上級裝備部門派出技術人員,到該部進行專業擂臺賽。80多名參賽者,除徐海波一人是士兵外,其他都是營、連、排長及專業技術軍官。然而,比賽結果令人大吃一驚:在長達4個小時的導彈專業比賽中,共進行了專業搶答、默記電路、疑難故障排除和號位輪換操作等4項角逐,徐海波以3個單項第一和全能第一的佳績,捧走了獎牌。

  少數強難強軍 眾人強能擎天

  深秋的高原,一場大規模的核反擊作戰演習已進入最後的準備階段。突然,坐在控制臺上的徐海波敏銳地發現控制臺上的儀錶指針剎那間出現誤差擺動,在場的技術專家頓時緊張起來。在嚴格的操作過程中,絲毫的差錯都可能引起嚴重的後果。徐海波立刻著手搜尋原因,他憑著對導彈控制系統每一根“神經”脈絡的熟悉,科學分析判斷,肯定地說:誤差是人為的。經過操作現場仔細核查,果然是一名操作手在操作中用手觸摸了儀器外殼所致。專家們對徐海波讚不絕口:“這個士兵真了不起!”

  這件事過後,徐海波心堳o沉甸甸的:操作手為什麼會出現觸摸儀器外表的情況?經過了解,是因為這位戰士文化程度比較低,接受能力差。這使他想起看到的兩份有關“文化”的數字:一份是報刊介紹的一些發達國家的士兵中95%達到高中以上文化;一份是本營的調查:全營高中以下文化的戰士竟佔70%。徐海波感慨萬千,現代高技術戰爭呼喚高學歷士兵。他按捺不住激動的心情,信手寫下一句:“我要做一名科技‘播火者’,用自己的知識去幫助戰友。”

  不久,徐海波寫的一份關於請求在全營開設文化補習班的建議擺到了連營領導的案頭。徐海波自薦擔任文化教員。報告很快得到了各級領導支援。從此,徐海波便多了一份義務和責任。在他精心施教和全身心的投入下,兩年間,共幫助60多名戰士提高了文化水準,20多名初中生通過了高中課程考試,更重要的是極大地激發了大家學習科學文化的興趣。

  這只是徐海波“播火”計劃的一部分。這位入伍時帶了幾十個電腦軟碟和一堆科技書籍、資料的大學生戰士,比別人更清楚科技知識的重要,更懂得高科技、新技能在強軍中的重要地位和作用。他一直在想如何把電腦知識傳授給戰友們。

  一次偶然的機會,使徐海波的願望變為現實。駐地一所擁有20臺微機教學設備的技校,聽說部隊有位學電腦的大學生戰士,便找到部隊領導請求幫助上電腦課。徐海波在授課過程中,萌發了借助技校微機教學設備給戰友們上電腦課的設想。這是一樁對雙方都有利的好事,技校和部隊領導一拍即合。經商議,利用雙休日和學校放假的時間給戰士們開辦電腦培訓班。很快,培訓班紅紅火火地開課了,在學員基礎參差不齊的情況下,徐海波因人施教,不厭其煩。經過兩年的努力,連隊70%的官兵掌握了電腦基礎知識和操作技能。更難能可貴的是,近兩年老兵退伍前,徐海波都要為他們開辦電腦強化培訓班。

  近年來,人們發現,徐海波個人參加比武奪冠的機會少了,而他所帶的班,所幫助的戰友卻接二連三在“賽場”奪魁。新戰士仝文振由於文化水準低,反應慢,一學專業技術就發怵,不是“鬧病”,就是提出要站崗幫廚。徐海波知道後,主動找他談心,解除他的心理壓力,增強他的信心。每次上完大課後,還專門給他開“小灶”。為使枯燥的原理和操作規程好學易懂,徐海波用圖形分解法一步步分解講給他聽,使仝文振學習興趣大增,最終成為一名優秀操作手。

  專業軍士姜銘富改行做專業技術後,開始很吃力,徐海波主動找他談心,鼓勵他攀登高難技術,並承諾做他的老師,當他的“助手”。為此,徐海波那些天婸P他形影不離,晚上教他識電路圖、背口令,白天教他操作要領,排除故障,使他的專業技能提高得很快,並多次在旅、營專業考核中取得好成績。

  徐海波就是以這種當代士兵強烈的責任感和事業心追求著理想。目前他所在的班每個人都會3個以上專業技術和號手的操作,全連的班長骨幹有2/3經過了他的培訓。他為全旅幹部辦科技講座,為兄弟部隊的大學生傳授過操作技能。他堅信,只要自己不懈地去點燃科技火種,定會在全連、全營乃至全旅推動科技強軍。

  “打贏”係兵心 位卑想大事

  1996年3月初的一天中午,剛從導彈發射訓練場風塵僕僕回到辦公室的旅長王富生,發現辦公桌上擺著一封落款為“水準連”的信。他隨即拿起來拆看,一行清新秀麗的字體映入眼簾:

  尊敬的旅長:

  您好!我是今年入伍的新戰士,新兵訓練結束下到老連隊後,發現部隊上情下達、下情上報採用手工抄寫,既費時費事費力,又不利於保密,不適應部隊現代化建設和未來戰爭需要。因此,我建議,在每個連隊安裝一台電腦,旅機關設置一台主機,將各種訓練作戰文書、命令及有關文件編入程式,建立起全旅指揮自動化網路。我願承擔全部電腦安裝調試和電腦骨幹的培訓工作……

  徐海波是幸運的。他怎麼也沒想到,來到部隊後提的第一條建議就受到了旅領導的重視,雖說當時由於經費緊張等原因,建議只部分地被採納了,但旅領導專門在幹部會上和軍人大會上表揚了他。旅堭M門給技術營配發了一台性能先進的電腦,讓徐海波負責開髮指揮自動化網路試點用。

  領導的支援和鼓勵,使這位在校就愛提建議、愛參與的大學生戰士,如魚得水。他時刻關注著部隊建設中的難點、熱點問題,並思索著解決這些難點、熱點問題的對策。從此,他提的一條條成熟或不太成熟的建議不斷地飛向各級領導和機關。

  在導彈專業訓練場,在實裝操裝室,在發射架前,常見徐海波纏著一些技術能手和專家問這問那,不停地請教;同時也不厭其煩地向戰友們講解傳授。他那雙充滿好奇、智慧的眼睛,透過大量的人們習以為常的現象,去發掘那些帶有規律性的東西。徐海波在專業訓練和實裝操作中發現,性格相同的戰士一起進行專業訓練和實裝操作,不但專業技術掌握得快,操作配合默契,而且很少有失誤。徐海波對這一發現十分驚喜。他從連到營擴大了觀察面,並在專業訓練輔導中,有意識地讓那些輔導對象進行“性格”對子組合,細心比較其訓練成績的前後變化。試驗有了結果,他又從心理學、教育學等角度進行分析研究,當最終認定這一發現確有一定的科學性和可靠性後,便毫不猶豫地向營領導寫出了書面建議。

  正在組織全營進行實裝操作訓練的營領導,在收到徐海波的建議後,採納了他的建議,結果奇跡出現了:無論從單個專業號手技能,還是到全營整體操作水準,都比往年有大幅度提高,更重要的是操作失誤創造了“零”的紀錄。後來,這一組訓方法在全旅進行了推廣。

  在號手操作的實踐中,徐海波意識到,傳統的一人一個號位的訓練法難以適應未來戰爭的需要。他從兄弟部隊專業號手“一專多能”訓練的經驗中得到啟發,想到要解決“戰時減員”後仍能保持部隊戰鬥力,每一個號位至少要培養兩名以上精通本號位專業的號手。徐海波的這一想法正好與旅研究進行的訓練改革課題不謀而合。隨即,“一崗雙培”的改革項目正式出臺。經過兩年多的實踐,70%的戰士成為多能號手。

  1998年6月15日,從野戰部隊調到水準測試連任指導員的冉守斌,怎麼也不曾想到,到連隊報到的當晚,第一個敲開他的門並與他長談,介紹連隊建設情況,為他儘快開展工作提出許多建議的竟是戰士徐海波……

  位卑想大事,徐海波正是以這樣一種胸懷關心部隊建設。他當兵3年多,向各級領導提交各種建議近百條。

  人生多追求 強軍報國第一願

  這是在一個寒夜,兩位戰士的真實對話———

  “徐海波,我一直想找機會問你幾個問題,今晚這裡只有你我,你可要說真心話,我絕對給你保密。”

  提問者叫邱紅勇。比徐海波入伍晚一年,入伍前,他在北京市昌平縣政府開小車。

  “你是大學畢業生,學的又是社會上正熱門的電腦專業,還聽說你在家創辦了個電腦公司,月收入是你當兵的幾十倍,你為什麼還來當一個普普通通的士兵?”

  徐海波坦誠地回答道:“我當兵的最初動機是為了實現父親臨終的遺願。我父親是位老軍人,老典型,在海軍一直做技術工作,1985年轉業到地方。他對部隊一直很有感情,在臨終前還希望我當兵。為了不負父親遺願,我準備來部隊盡三年義務。”

  “你幹得那麼好,哪像當三年兵就回的樣子?”

  徐海波沒有生氣,笑了笑說:“我說的都是真話。我想,一個有理想有責任心的青年人,無論做什麼事,都應認真對待。當兵不論時間長短,都是為國盡義務,都應全身心投入。通過部隊這兩年的鍛鍊,不瞞你說,我現在已改變了最初的想法,只要部隊建設需要,我願長期幹下去……”

  那天夜堙A他們談了很久,很久。打那以後,邱紅勇服了。記者在旅堭議X時,邱紅勇告訴記者,那次與徐海波交談對他震動很大,人生觀、價值觀有了很大改變,徐海波是他最信服的人。

  徐海波當兵時,和幾個一起開公司的同學有個“君子協定”:三年服役期滿就退伍回來。然而就在徐海波服役期將滿,大家又接到他的一封來信。徐海波告訴他們,由於部隊建設需要,他還要留在部隊繼續服役……

  徐海波的電腦技術特長被駐地幾家電腦公司知道後,幾家老闆先後邀請他去培訓人才和作技術指導,均遭到他的婉拒。有家電腦公司的老闆提出,只要徐海波每星期去一兩次,每月發給他上千元的工資,徐海波依然沒動心。

  徐海波忠誠地實踐著一名士兵的諾言,他在日記中曾寫道:“經商賺錢,我有這個能力,也具備這個條件,但我認為,一個有理想、有文化的當代青年,應該堅定不移地把祖國的需要作為人生的最大價值來選擇。”為此,徐海波捨棄了許多,也犧牲了許多,但他無怨無悔。徐海波在老家有個女朋友,是中學時的同學,在地方銀行工作,兩個人感情一直很好,但自從徐海波當兵以後,他們的感情開始出現波折。去年老兵退伍前,女友向徐海波發出“最後通牒”:“再不脫下軍裝就分手。”徐海波認識到,不理解、不支援自己事業的人是很難走到一起的,他不得不與女友分了手……

  人生多追求。一個曾經讀過大學,當過老闆,現在又當兵的徐海波,為了實現強軍夢,用汗水、心血和智慧不停地去追求,去拼搏,去攀登。

 

責任編輯:胡光曲

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