“少子化”衝擊+陸生驟減 島內多所高校掀停辦潮

圖：台灣地區少子化海嘯衝擊私校招生，截至今年7月，全臺已有12所大專校院停招或停辦。圖為去年5月，台灣首府大學學生在學校宣佈停辦消息後，集會表達訴求。\資料圖片

綜合臺媒報道，台灣“少子化”海嘯正衝擊私校招生。島內私立大專院校退場後，退場學校老師要轉到其他大學取得正式教職並不容易，有些人只好頂著博士頭銜到中小學當代理老師，或是到大陸大學任教；學生被安置到新學校後，面臨很多困難，他們覺得自己像球，被踢來踢去。受訪專家表示，大陸市場機遇滿滿，可為島內專才提供廣闊的舞臺，加強兩岸教育的合作是大勢所趨。

報道稱，1990年代台灣地區每年出生人口超過30萬人，之後一路下滑，2008年首度跌破20萬大關；但同一時間台灣當局卻盲目推行“廣設大學”政策，導致島內大專校院數量一度高達160所。截至今年7月為止，全臺已有12所大專校院停招或停辦，專家更預估未來8年將有超過40所大專校院將退場。

臺媒舉例稱，近期島內陸續有6所私立大專院校停辦，造成270位教職員失業，但台當局教育部門僅協助80人、約3成轉職成功，其他7成要自謀出路。而這些學校的學生安置到他校就讀後，退學率達16.42%，是島內大專院校平均退學率的2.25倍。

轉校生像球被踢來踢去

黃老師本來在亞太創意技術學院任教，學校2019年8月停辦後，她改到幾所大學兼課。黃老師説，亞太創意技術學院原有60至70位老師，現在10余位到大陸大學任教，5、6位在島內其他大學擔任項目教師，其他人則在島內大學兼課、進入業界或退休。

“現在中小學非常缺代理老師，退場大專校院的許多老師紛紛轉進這個領域。”黃老師表示，不久前有所中學問她要不要去當代理老師，她沒有去，但以前的幾個同事，就頂著博士頭銜去中小學當代理老師，月薪約4.7萬元新台幣，至少可繼續做擅長的教學工作。

台灣首府大學今年8月停辦，？休閒管理研究所陳同學被安置到南臺科大？休閒事業管理研究所。陳同學説，他被安置到南臺科大時，有些學分無法被承認，因為在接收學生時，就沒有做好銜接工作，遇到問題後，新學校又無法聯繫到退場學校的對應窗口，最終倒楣的是學生，他們就像球被踢來踢去。因此很多學生到新學校後，就乾脆不讀書了。

大陸學生曾是穩定資源

另據《大公報》報道：廈門大學特聘教授李非談及島內高校這一波的“生存危機”時指出，大陸學生曾是台灣大專院校招生的穩定資源。2011年是台灣開放陸生赴臺的“陸生元年”。然而，2016年民進黨上臺後，兩岸關係惡化，陸生人數持續下跌，加上新冠疫情的影響，2020年2月，台灣單方面宣佈讓所有陸生暫緩赴臺，隨後，大陸也在2020年4月暫停新生入臺就學。

李非認為，2023年9月，大陸出臺的“關於支援福建探索海峽兩岸融合發展新路建設兩岸融合發展示範區的意見”提出，對臺生赴閩求學研習“一視同仁”；將擴大招聘台灣籍員工、教師；支援閩台兩地各類大學院校開展交流合作等。大陸市場機遇滿滿，提供廣闊的舞臺，推動兩岸融合發展走上新臺階。李非表示，加強兩岸教育的合作是大勢所趨，雙方都能從中得到實惠。他指出，文化教育是聯繫兩岸同胞的精神紐帶，兩岸之間的教育碰撞可以讓民間交流更加廣泛，讓兩岸民眾更加全面深入地了解對方，從而形成共同價值理念，這有利於兩岸的和平發展和統一。（來源：香港《大公報》）