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臺課綱“去中國化” 臺生:我是受害者

華夏經緯網 > 台灣 > 島內政治      2024-06-06 20:23:25

近日,一段針對台灣學生的街頭采訪視頻登上了熱搜。在被問到考試中有關中國史的內容時,有考生表示“中國史就一兩道題”,甚至還有考生反問“中國史是什麼”,引發輿論爭議。還有學生投書媒體痛批民進黨當局課綱漏洞百齣,並指出自己是就這種有諸多弊端的課綱的受害者。島內教育界人士也批評現行課綱“去中國化”,“獨”害青少年。但民進黨當局教育部門卻聲稱2019年版課綱頗有成效,只需微調。

綜合中通社及臺媒報道:臺立法機構教育及文化委員會最近舉行公聽會,檢討2019年版課綱。教育部門官員稱台灣15歲學生在2022年PISA(國際學生能力評估項目,每3年進行一次測評)的評估中表現相當出色,並認為這是課綱實施的成果,此説法立即遭到了在場教師和學者專家的一致批駁。

台灣教育行動聯盟副理事長陳國祚指出,2022年時,許多國家和地區因為新冠疫情而中斷學習,導致當地學生的教育程度倒退。因此,台灣學生在國際評比表現好,不是能力進步,而是其他國家和地區退步太多。

台北市第一女子高級中學語文老師區桂芝痛批,現行“台獨”課綱不顧人間疾苦,沒有考慮教學現場問題。她舉例指出,如今台灣高中生要自行完成每年一次的學習歷程檔案,讓學生壓力倍增,許多人最後隨便交個報告應付了事,學習如蜻蜓點水無法深化。區桂芝還提到,現行課綱對語文教育的忽視,直接造成學生能力退步。這樣有毒的課綱,在每個學科上都看到無可挽救的錯誤,必須立即停止實施。

雲林縣有高中生日前投書媒體指出,“近日教育部門表示無編新課綱之必要,僅需就原課綱微調。作為2019年版課綱的受害者,我大為震驚。該課綱漏洞百齣,若真如教育部所説僅微調,那學生們豈不是繼續被殘害?錯誤的教育將對社會造成嚴重後果,而教育部門至今仍自我感覺良好,令人遺憾。”

“台獨”課綱錯誤引導學生

台灣嘉義大學應用歷史系主任吳昆財指出,現在的課綱是“去中國化”的歷史虛無主義,完全否定中華文化。他指出,對於大陸歷史發展和進步,“台獨”課綱不願實事求是,完全負面化呈現,錯誤地引導學生們,進而達到“去中國化”的政治目的。

據報道,2016年蔡英文上臺,隨即廢止馬英九時期通過的社會科、語文科微調課綱。3年後實施的新課綱,大幅裁減中國史,並以東亞史取代中國史;語文則刪去多篇經典文言文。“去中國化”的新課綱,讓學生對中華民族的歷史記憶被消除,文化傳承被虛無化,對祖國認同的內涵則被“偷天換日”。

臺媒發表評論指出,新任教育部門負責人鄭英耀認為沒有必要編新課綱的説法,無視當前台灣教育已然千瘡百孔的現狀。現行課綱把中華民族一脈相傳的經典與歷史文化統統刪除,岳飛、文天祥、戚繼光等耳熟能詳的愛國志士全都成了“外國人”,讓台灣青年學子對國家認同産生極大的偏差與迷惑。這樣的課綱,如何能培養出品德端正的學生?(香港“大公網”)


責任編輯:左秋子
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